Ce projet est réalisé avec les classes de 2nd Industries Graphiques pendant les heures d’accompagnement personnalisé et sera finalisé l’année prochaine.

POURQUOI UN JEU ?

Le projet est né en septembre 2023 lors de la co-intervention Industries Graphiques – Français – Mathématiques avec deux classes de secondes de 32 élèves et 8 professeurs.
La création de deux jeux de l’Oie pour les lycéens.
Il y a pour titre en jeu (en 2 mots) et enjeux.
Pourquoi ce jeu me direz-vous ? Tout simplement, ce sera un support de sensibilisation, de prévention et de lutte contre le harcèlement.

Pourquoi L’OIE ?

Parce qu’on attribue à l’oie, la sagesse, la vigilance et une bonne ouïe (les Oies sacrées du Capitole).
L’oie annonce le danger et protège.
Ces symboles ont tous leurs sens dans notre projet.

3 approches proposées par les enseignants :

• les représentations des élèves ;
• l’expression de la sensibilité, l’empathie, l’écoute ;
• la référence aux Valeurs de la République, des règles permettant de vivre ensemble.

Comment a-t-il démarré :

• Le lancement était filmographique avec la projection du film «Marion 13 ans pour toujours» de Bourlem GUERDJOU. C’est le livre de Nora FRAISSE tiré d’une histoire vraie qui a inspiré ce film.
• Suite à la projection, nous avons participé à un débat pour dégager nos ressentis, une sorte de brainstorming, sur le drame de Marion, guidé par un petit questionnaire.
• Nous avons eu ensuite l’intervention d’un brigadier-chef, M. MAIRY, policier formateur pour nous sensibiliser aux dangers des réseaux sociaux (cyber-harcèlement) donc d’exercer notre liberté en pleine conscience des droits des autres quand nous postons sur les réseaux et des conséquences pénales et financières si on franchit la ligne légale de ce qui est permis.
• Lors de la séance suivante, nous avons joué à différents jeux de société pour nous donner les outils nécessaires pour créer notre propre jeu.
• À la suite de cela, nous avons commencé à compléter un livret sur la thématique : « concevoir notre jeu de société », c’est-à-dire, réfléchir sur le matériel, la règle de jeu et la charte graphique.
• Nous avons eu également 1 heure de vie de classe pour apprendre à se découvrir soi-même, sa place dans la classe et celle des autres. Celle-ci a été animée par Mme DELHAY, notre CPE.
• Lors de la journée sur la lutte contre le harcèlement scolaire, le 9 novembre 2023, nous avons eu la visite de la rectrice de l’académie de Lille, Mme CABUIL où nous lui avons exposé notre projet.
• Nous avons également eu la visite de M. PERIGAULT, thanatologue psychologue spécialiste de l’adolescence, qui nous a apporté son expertise sur le harcèlement en milieu scolaire, les conséquences sur le bien-être des élèves ainsi que sur les moyens de détection des situations de harcèlement.
• M. CHORT, Référent Académique Harcèlement, est venu dans nos ateliers. Il nous a conforté dans la rédaction de nos questions.
• Nous avons eu une intervention de Mme Renard et Mme LEVREL de l’association SCJE (Service de Contrôle Judiciaire et d’Enquêtes) de Lille.
• Nous avons fait appel à nos camarades de seconde MP3D pour la réalisation des pions. Ils ont été réalisés avec l’enseignant M. Wecxsteen.
• Ce jeu a été imprimé par les apprentis de première BTS ERPC (Études de Réalisation d’un Projet de Communication) avec l’enseignante Mme Vandenbunder.
• Ce jeu a été réalisé à l’initiative de Mme PLATTEY (enseignante de Français) accompagnée de M. ALEXANDRE (enseignant de Français) et Mme HÉLIN (enseignante en Industries Graphiques) dans le cadre de la co-intervention.
• Nous souhaitons remercier toutes ces personnes ainsi que Mme FERGANT (Proviseure adjointe du Lycée Professionnel César Baggio) qui nous a mis en relation avec tous ces intervenants.