Les élèves de secondes des classes 2 sépia et 2 IGB font un projet cette année en co-intervention  » français, mathématique et RPIP (Industries Graphiques)  » : 

« Frise chronologique sur l’écriture et ses moyens de diffusion »

L’objectif est de comprendre le fonctionnement des moyens de diffusion et de production à travers le temps et de réaliser une frise collective.

« De ce fait, une visite sur l’exposition dédiée à l’un des symboles les plus fascinants de la civilisation égyptienne : les hiéroglyphes.

L’exposition propose ainsi de décrypter l’histoire de Jean-François Champollion et le contexte – intellectuel, scientifique, culturel, archéologique mais aussi politique – qui a permis à ce savant de percer le secret millénaire des hiéroglyphes.

Grâce à un parcours de plus de 350 œuvres, entre sculptures, peintures, objets d’arts, documents et arts graphiques, cette rétrospective ambitieuse est l’occasion pour le Louvre-Lens de rendre hommage à celui qui fut le premier conservateur du musée égyptien du Louvre au début du 19^e siècle, Jean-François Champollion. »

Les élèves ont découvert cette exposition avec un guide. Ils ont été émerveillé et fasciné par les œuvres exposés. Puis des documents ont été distribués pour un travail de synthèse sur leurs découvertes et ressentis.